PRESENTACION AUDIOVISUAL EN KNOVIO

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PRESENTACIÓN INVESTIGACION DOCUMENTAL Y DE CAMPO PPT

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INFORME FINAL INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Y DE CAMPO

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Cena de Pamela y sus amigos.

DESCARGAR goo.gl/wLhH3n Cena de Pamela y sus amigos. Unidad 3 Sesión 7 actividad 1 Equipo. Mónica Carrasco Sánchez Adriana Margarita Rosales Alejandra Rojas Moreno http://goo.gl/wLhH3n Pamela y sus tres amigos se van a reunir el sábado en la noche para cenar. Cada uno hará un platillo (Rodríguez, también) Determina el nombre completo de cada uno de los comensales, así como el tipo de comida que preparará (uno de los muchachos que irán, Cocinará ravioles) 1. Fernando no llevará el estofado. 2. Como la Señorita Barrios está a dieta, le dijo a Vargas que sólo podrá comer el platillo que ella misma preparará. 3. Tina le pidió a la persona que preparará la ensalada que la hiciera de vegetales crudos porque le encantan. 4. Diego y Ríos piensan que como la chica que va a cocinar el estofado es muy delgada, será la única que podrá disfrutar libremente de todos los platillos. 5. Rodríguez, que hará el pastel, le preguntó a Fernando y a Tina de qué sabor lo preferían Primero cada una de nosotros resolvió el problema de manera individual, y al comparar lo resolvimos igual. Así que al reunirnos Comentamos cómo llegamos al resultado, se observó que de 4 personas son 2 hombres y 2 mujeres, se pregunta a Tina y a Fernando que sabor de pastel quieren, es decir no están a dieta, como son 2 mujeres obviamente la otra mujer es Pamela Barrios y está a dieta por lo que hará a ensalada y entonces es Tina la delgada que llevará el estofado, y es Vargas ya que Barrios le dice , creemos a su amiga que sólo comerá el platillo que ella misma preparará. Finalmente uno de los chicos llevará ravioles, pero como Rodríguez le preguntó a Fernando el sabor del pastel, él no lo preparará, así que Diego es Rodríguez. Nombre Apellido Platillo Características Pamela Barrios Ensalada dieta Es lógico comerá ensalada que ella misma hizo y le cuenta a su Diego Rodríguez Pastel Fernando Ríos Ravioles Comerá pastel Tina Vargas Estofado Le gustan los vegetales crudos Delgada/Comerá pastel No hará ensalada

INFOGRAMA CARRERA NUTRICIÓN APLICADA

UNIDAD 3 SESION 7 ACT.2

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DIAGRAMA DE FLUJO. INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL Y DE CAMPO

UNIDAD 3 SESIÓN 7 ACT. 3

http://goo.gl/kksqU6

Mis 3 ideas de fuerza de la unidad 2

1. “Nuevos códigos lingüisticos, nuevas formas de aprendizaje”* 2. Antes, luchábamos por el derecho a la información y ahora que tenemos el acceso tenemos que aprender a discriminarla. 3. “La escritura pierde poco a poco su lugar monopólico”, cede su lugar a la imagen y el sonido”.

Actividad integradora 2 Infograma e interpretación

Con base en la encuesta puedo darme cuenta que el 85% de los que respondieron fueron mujeres, el promedio de edad es de 37.5 años. El 50% es de la carrera de Nutrición aplicada, el 71.4% de mi muestra tiene ya una licenciatura, esta de ser aceptados será una segunda carrera. La mayoría el 60% sabía utilizar un buscador académico, el 70% hacía uso del almacenamiento de drive, el 50% utilizaba los hangouts y 50% sabía crear un mapa mental. Pero al final el 85% de la muestra apuntó que en esta etapa sabía hacer uso de los recursos tecnológicos y se sientes beneficiados por estos conocimientos adquiridos en el curso. Objetivamente estos son los resultados que arroja mi encuesta, pero no puedo dejar de señalar que al margen observé una gran deserción en mi grupo. Con base en la encuesta puedo darme cuenta que el 85% de los que respondieron fueron mujeres, el promedio de edad es de 37.5 años. El 50% es de la carrera de Nutrición aplicada, el 71.4% de mi muestra tiene ya una licenciatura, esta de ser aceptados será una segunda carrera. La mayoría el 60% sabía utilizar un buscador académico, el 70% hacía uso del almacenamiento de drive, el 50% utilizaba los hangouts y 50% sabía crear un mapa mental. Pero al final el 85% de la muestra apuntó que en esta etapa sabía hacer uso de los recursos tecnológicos y se sientes beneficiados por estos conocimientos adquiridos en el curso. Objetivamente estos son los resultados que arroja mi encuesta, pero no puedo dejar de señalar que al margen observé una gran deserción en mi grupo.

Cuestionario y gráficas Síndrome Metabólico

Cuestionario para evaluar riesgo de Síndrome Metabólico por alimentación inadecuada. Elaborado en google drive. Sexo____________ Edad_____________ 1. Ciudad donde habita. 2. ¿Cuánto pesa? 3. ¿Sabe si tiene sobrepeso? ¿Cuánto? 4. ¿Cuántas comidas realiza al día? 5. Puede detallar que desayuna habitualmente? 6. ¿Qué come? 7. ¿Qué cena? 8. ¿Otras comidas que consume? 9. ¿Come en casa o en la calle? 10. ¿Cuánta agua bebe? 11. ¿Considera que su alimentación es buena? 12. ¿A qué se dedica? 13. ¿Se cansa o agita? 14. ¿Tiene demasiada hambre? 15. ¿Orina muchas veces? 16. ¿Cómo es su temperamento? 17. ¿Hace ejercicio? 18. ¿En su familia hay obesidad? 19. ¿Asiste al médico con frecuencia? https://goo.gl/forms/RvNfPSgZrj4tL7ns2

BITACORA SESIÓN 6

Sesión 6 actividad 2 FECHA PRIMER RECORRIDO 14-ago-07 El mismo lunes por la noche comencé a visitar a mis vecinos 6 de ellos me habían dicho que podían ayudarme. 4 de ellos están en la misma calle donde yo vivo, dijeron estar de acuerdo. 2 más están a 2 calles y no los encontré en ese momento. Reuní correos y números celulares, ya que no fue posible coincidir con todos ellos para hacerla personalemente. Me dí cuenta que cuesta trabajo que respondan que están excedidos de peso, aunque les aseguré que la información es confidencial. SEGUNDO RECORRIDO 15-ago-17 El martes conseguí que otras 6 personas,amigos y familiares accedieran a responder mis preguntas, Este mismo día elaboré mi cuestionario en Google Drive y lo compartí a las personas que elegí. Mi cuestionario es mixto tien preguntas de selección múltiple y preguntas para que detallen su alimentación. Asistí a la clinica 15 del IMSS para reunir información de lo que el Sector Salud hace para prevenir la obesidad y las enfermedades crónicas como la hipertensión y la diabetes. 16-ago-17 Este día, dí un nuevo recorrido y pude coincidir con 2 personas que no tienen correo y respondieron mis preguntas por escrito. Para esta fecha, varias personas que habían aceptado responder el cuestionario, no lo han hecho. Además de recordarles estoy contactándo a otras amistades. Me dijeron que la información está en su página y una docora me comentó que tiene unos años con prevenimss, dónde invitan a la población a recibir orientación. 17-ago-17 Al día de hoy cuento sólo con 16 encuestas respondidas. Hice otra entrevista personalmente, no pude grabar 18 , 19 y 20 Me concentrto en captura de información, separada de google drive Estoy comenzando a trabajar en excell para cuando tenga toda la información graficar. Aunque tengo pocas encuestas ya cerré y estoy graficando, no soy muy buena en excell.

Formulario para detetectar tendencia a padecer Síndrome Metábólico.

https://goo.gl/forms/RvNfPSgZrj4tL7ns2

Páginas en la Web, videos y carteles.

Sesión 5 actividad 3 Gráfica de paginas sugeridas.

Sesión 5 Actividad 3 BIBLIOGRAFÍA Captura de pantalla del libro de excell.

Sesión 5 Actividad 3 FICHAS

SESIÓN 5 ACTIVIDAD 2 PAGINAS EN LA WEB SOBRE OBESIDAD, SÍNDROME METABÓLICO Y MEDIDAS ALIMENTARIAS DE PREVENCION. 1. Alianza por la salud alimentaria. http://alianzasalud.org.mx/ Cómo menciona en la lectura, me fijé que es una página org. Tiene relación con el tema que escogí en la parte de la prevención alimentaria. Son organizaciones civiles que trabajan en conjunto con organizaciones gubernamentales, tiene directorio, están identificados y comprometidos. 2. Página del IMSS Esta página es gubernamental, de la Secretaría de Salud, su información es confiable y sus datos tiene un soporte serio. La información está actualizada y suficiente de las actividades que se realizan en el tratamiento médico y las medidas preventivas. www.imss.gob.mx/salud-en-linea/nutricion 3. Fundación Caros Slim en Salud salud.carlosslim.org La Fundación es muy conocida en México, es confiable me interesa las campañas de difusión y prevención así como las médicas, realizan labor educativa a diversos sectores que ayudan a en la prevención. VIDEOS. 1. Campaña del Sector Salud Chécate mídete, muévete https://www.youtube.com/watch?v=g4OvYLX6Ryk&feature=youtu.be Es te video es de varios de la campaña del sector Salud de México, es confiable y muestra de una manera agradable y pegajosa, accesible las medidas básicas de prevención de la obesidad, que es uno de los tres factores que detona o favorece el síndrome metabólico. El video está elaborado por una profesional, es una médica y la información, no puedo comprobar si es médica, pero su información me parece pertinente y son consejos de alimentación útiles en la prevención del SM. https://www.youtube.com/watch?v=73gRifKVUBw

2. Video- infografía https://www.youtube.com/watch?v=b-l19J8RBNA Cumple con la información necesaria, definición y medidas de prevención del síndrome metabólico en palabras accesibles. Me parece confiable CARTEL, INFOGRAMA Y GRAFICAS. IMÁGENES- CARTEL http://xurl.es/4ll03 La cantidad de información y diversas páginas que existen en internet confunden, la orientación que se proporcionó en la introducción, me permitió buscar las terminaciones org ,otra manera fue el saber que hay páginas gubernamentales que sirven de guía para el tema que seleccioné y sé que son confiables. Por otro lado también encontré información audiovisual que aunque se difunde diciendo que la emite un médico no se puede corroborar, la seleccioné ya que la información me pareció veraz y aunque no indica su procedencia, hay en este tema datos de conocimiento general y me pareció adecuada y accesible para tomar en cuenta en mi tema que es muy complejo por la terminología técnica

DELIMITACIÓN DEL TEMA. El Síndrome Metábolico, y su impacto en la Salud en México.

Para hablar de Síndrome Metabólico se debe tener asociados tres padecimientos. Obesidad, hipertensión arterial y resistencia a la insulina, estas dos últimas consideradas enfermedades crónicas (hipertensión y diabetes) que afectan a la salud de la población y representan un importante gasto al sector salud. El estilo vida del mexicano se modificó aproximadamente hace unos 40 años, las mujeres salimos a trabajar (ya no cocinamos con tanto tiempo), entraron al país más empresas de comida rápida, paralelamente se incrementaron los alimentos procesados, los alterados genéticamente, y los que son adicionados con sustancias químicas. Mi hipótesis es que es con una alimentación “adecuada”, con ejercicio y con actividades para controlar el estrés, es posible prevenir e incluso revertir este padecimiento. 1. Descripción del padecimiento 2. Impacto social y económico 3. Causas y antecedentes 4. Políticas públicas de prevención 5. Hipótesis 6. Conclusiones. Es un tema muy amplio por lo que me limitaré a mi entorno, familia, conocidos y las actividades en la clínica familiar cercana.

COMENTARIO PELÍCULA. Y LA BANDA SIGUIÓ TOCANDO. Estados Unidos 1993. Narra la labor de varios médicos y activistas que se enfrentan a lo que en ese momento parece ser una epidemia de una enfermedad desconocida entre la comunidad homosexual,. (Es una película basada en hechos reales) Ante la difícil situación y los pocos recursos dado el desprecio que se muestra por el sector afectado, comienzan a reunir información de los casos tratando de encontrar un patrón, realizan una amplia documentación de casos, historias clínicas, antecedentes por ubicación, sexo, ocupación. 1 Recolección de información, clasificación, indagación. 2 Entrevistas telefónicas y personales 3 Fuentes documentales, investigaciones anteriores. 4 Realizan hipótesis de la posible causa y modo de contagio. 5 Finalmente logran identificar el virus pero no la cura. Utilizan casi todos los tipos de investigación que estudiamos en la actividad 1, y aunque se enfrentan a la discriminación social y política, con tan pocos recursos desarrollan una exitosa investigación, identifican el virus de SIDA.

Unidad 2 Sesión 4 Actividad 2

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT7NUivk0JeywXofyEbb8TTHk04aGxVStrUF14VgrhI_H_phX1V Estudio en Escarlata Arthur Conan Doyle Shelock Holmes es el personaje principal que descubre el misterio del asesinato que ocurre en Brixton, excéntrico, dedicado al análisis y pensamiento lógico, con amplias cualidades de observación y deducción. Cuenta con amplio conocimientos de historia criminal y otras ciencias que enriquecen su acervo. Va narrando sus avances a Watson, que llega a compartir el departamento en con él, es un médico sumamente escéptico duda de las habilidades de Holmes. Al llegar a la escena del crimen a solicitud de Scotland Yard: Observa los detalles por insignificantes que estos sean. Realiza una relación detallada de los sucesos y objetos. Indaga los antecedentes del muerto. En este primer momento utiliza de ácuerdo a los tipos de investigación. Investigación aplicada está decidido a resolver el caso. De profundidad. De acuerdo a su habilidad examina la escena, describe los hechos, explicativa, busca la razón de la muerte. Correlacional, maoneja una o más variables. Recurre a fuentes o antecedentes y a sus amplios conocimientos de casos criminales. Utiliza herramientas de medición y toma muestras, interrogatorios, telegramas para indagar y con lo que tiene a su alcance reconstruye los hechos, elabora una hipótesis. Surgen detalles adicionales, con su poder observación y deducción logra probar confirmar que es un asesinato con veneno, y con la capacidad de análisis decubre y atrapa al asesino que es el cochero Jefferson Hope. Sherlock Holmes, comenta que son pocas las personas que pueden extraer de lo hondo de su conciencia los pasos que condujeron al resultado, razonar hacia atrás, es decir analíticamente.

Hola este es mi mapa mental de Los Tipos de Investigación. Unidad 2 Actividad 1

https://www.goconqr.com/es-ES/p/9702296-TIPOS-DE-INVESTIGACION-mind_maps

Hola, la última actividad evaluatoria de la Unidad 1 de la UNADM INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Cuestionario Inteligencias Múltiples. 1. ¿Cuáles inteligencias reconoces en ti? Basándome en la descripción de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, yo me considero con estas. * Inteligencia verbal lingüística, tengo facilidad para comprender la lectura y trasmitir las ideas de manera verbal, * Inteligencia visual-espacial, normalmente mi manera de estudiar era elaborando a mano cuadros sinópticos de las lecturas. * Inteligencia interpersonal. Me gusta trabaja en equipo, tengo empatía con las personas y trato de comprenderlos. * Inteligencia intrapersonal. En menor grado que la anteriores, pero me siento con la capacidad de organizar y dirigir mi vida por medio del razonamiento y la reflexión. 2. ¿Piensas que la tecnología puede ayudarte a desarrollarlas? Creo que sí, hasta el momento he utilizado herramientas que no conocía y me ha dado seguridad, no sólo en el curso me he atrevido a hacer otra cosas en mi vida diaria. (Investigué y reparé una falla de mi computadora, jamás me hubiera atrevido). 3. ¿Qué inteligencia te parece más importante para el futuro de un estudiante en la modalidad a distancia? Yo creo que la intrapersonal, ya que promueve la reflexión y el razonamiento acertado con una capacidad de percepción precisa de sí mismos, capaces de organizar y dirigir su vida.

Hola, quiero comentarles que el curso propedéutico de la UNADM ha sido muy interesante, con el único inconveniente, como ocurrió en este segundo equipo, es que existe poca colaboración de algunos compañeros, y simplemente no responden hasta por dos días y no hay manera de contactarlos, y la solución es hacer su trabajo.

OFERTA DE ESTUDIOS UNADM S3

Campaña . Cartel

https://www.canva.com/design/DACbzEVzqkQ/share?role=EDITOR&token=EX0JvMDExkTA-YNOtP3bKA&utm_content=DACbzEVzqkQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Oferta educativa de la UnADM Promoción y Educación para la Salud. Impresos. Buenas días, soy Alejandra Rojas equipo 13 “A” División Impresos. La Oferta educativa de la UnADM está basada en las necesidades actuales de la salud de la sociedad buscando satisfacer la demanda laboral. Para ingresar se requiere haber terminado el bachillerato, tener capacidad de adaptación y autoaprendizaje, iniciativa para la investigación, habilidad para la comunicación y trabajo colaborativo. En este ámbito se requiere personal calificado que modifique y elabore políticas en la educación para la salud y equilibre o cubra los requerimientos sociales de los sectores desprotegidos principalmente. • Aplicando los modelos y metodologías en la promoción, acompañamiento, educación y gestión para la salud. • Gestionando programas de prevención, promoción y educación para la salud. • Reconocer las acciones del Plan Nacional de Desarrollo de México para gestionar programas de participación social comunitaria. • Identificar los factores socioambientales que representan riesgos e inciden en la salud de la población. • Identificar y caracterizar poblaciones, condiciones sociales y en salud. Ubicar y construir indicadores de la educación y de los determinantes sociales en salud, utilizando las políticas públicas. El campo de trabajo de esta carrera es el ámbito público, privado y social, dependencias, municipios, cooperativas, centros sociales y comunitarios. La carrera abierta y en línea de la UnADM prepara a sus egresados con las Habilidades para realizar diagnósticos en salud implementando estrategias de intervención adecuadas a las condiciones de la población para impulsar acciones de promoción en las áreas identificadas. Gestionar estrategias y métodos para la promoción, acompañamiento y educación de la salud. Otras instituciones que imparten la carrera son: UACM Universidad Autónoma de la Ciudad de México, Universidad Autónoma del Estado del Estado de México, Unidad Nezahualcóyotl. UAEMEX goo.gl/fQTAqL

Mapa Conceptual, Aprendizaje Autónomo y Estrategias

http://tinyurl.com/yd3apafj

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Ser estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje. Actualmente, la educación va poco a poco migrando a los medios virtuales, ante esta situación, el estudiante debe adquirir nuevas competencias para lograr ser autónomos, saber utilizar la tecnología, para ello se requiere acompañamiento y guía, ya que es difícil ya que al menos yo estoy muy acostumbrada al libro y a la escritura a mano. El maestro ya no es el centro de la educación se vuelve un guía, eso requiere creatividad de parte del estudiante, requiere investigación ya no encontraremos la información en un solo texto, ahora hay una diversidad de páginas y videos, hay que sabe cuál es la información confiable. También los docentes desarrollan nuevas habilidades para motivar al alumno, es más responsabilidad en este modelo, ya no es sólo memorizar y escribir, debemos además conocer las herramientas para completar las actividades, desde acceder a las instrucciones que en ocasiones se tornan confusas si no leemos todo. En el ambiente virtual se da mayor importancia al aprendizaje por encima de la enseñanza, lo aprendido se refuerza por utilización de TIC, y como en mi caso no conocía muchas herramientas tecnológicas, es mi principal reto, en momentos me he desesperado, sin embargo he podido, yo soy egresada de CCH, y me pensamiento por esa formación siempre ha sido crítico y acostumbrada a trabajar en equipo, ahora es a distancia y en un aula virtual es una experiencia muy positiva y poco a poco espero llegar a mi meta.

PRESENTACIÓN ELABORADA POR EL EQUIPO 16 GRUPO 55

Nube Modelo Educativo.

El modelo Educativo de la UnADM favorece el aprendizaje más que a la enzeñanza, ubica al estudiante como el centro del proceso enla modalidad abierta y a distancia, representa un cambio en la educación tradicional, además de salir de las aulas para llegar a cualquier persona hasta donde se encuentre logra centrar la atención en aprendizaje más que en la enseñanza, el maestro es un guía, que fomenta la autonomía del estudiante quien debe planear su tiempo de estudio, gestiona sus propios recursos.

                                          

    Soy Alejandra Rojas Moreno, vivo en la Ciudad de México, actualmente me encuentro en el curso propedéutico 2017 de la UnADM , Universidad Abierta y a Distancia de México, auspiciada por la SEP, esperando ser aceptada como alumna en la carrera de Nutrición Aplicada.

     Por la gran  cantidad de personas que aspiramos a esta oportunidad  es muy importante contar con un perfil completo y con el uso de la TIC logramos estar actualizados, el uso de las redes sociales como el blog nos da una excelente herramienta, aunque en ocasiones el desconocimiento no impide su uso, si le perdemos el miedo y nos dedicamos a investigar cómo utilizarlas ampliaremos la difusión acercándonos a nuestra meta.

     Esta etapa la compartimos miles estudiantes de diversas ciudades, edades e intereses confluyendo en uno sólo, el deseo de estudiar una licenciatura, por tal, al leer el perfil completo y enriquecido de nuestros compañeros  nos permite acercarnos unos con otros y lograr  la empatía.

 A pesar de las diferencias, de entrada, por la fotografía tenemos el primer encuentro que nos indica cómo es cada uno y si además compartimos nuestra formación,  nuestras metas, deseos y sueños proyectamos gran parte de nuestra personalidad, y si usamos la tecnología le damos un formato agradable e interesante a nuestro  perfil.

     De la misma forma el perfil completo de cada uno hace accesible los datos  para los docentes, quienes manejan mucha información de los aspirantes y alumnos.

     En este caso me siento sorprendida por las novedades que se nos ofrecen, herramientas que ni siquiera sabía que existían, como el Voki, le da una llamativa entrada al blog, facilitando la lectura y la comprensión de nuestros compañeros permitiendo que conozcan quiénes somos.

   En mi caso conocí parcialmente a mis compañeros de equipo, todos jóvenes con grandes inquietudes,

hemos podido trabajar juntos sin conocernos a fondo, leí cuidadosamente el perfil de cada uno y ellos también, fue el inicio para poder interactuar académicamente y todos juntos hicimos nuestro trabajo, la presentación, la videollamada , ha sido muy satisfactorio, logramos hacerlo todos juntos, si tenía alguna duda, antes de hablar con ellos volvía a consultar su perfil para saber quién tiene tal o cual habilidad.

    Todo lo aprendido en estos días, será de gran utilidad tanto en el estudio como para la vida.

    

                                          

http://tinyurl.com/yc3nu2ts

    Soy Alejandra Rojas Moreno, vivo en la Ciudad de México, actualmente me encuentro en el curso propedéutico 2017 de la UnADM , Universidad Abierta y a Distancia de México, auspiciada por la SEP